Memoria Escuela Mesoamericana II 2021
Memoria del segundo módulo de la Escuela Mesoamericana en Movimiento 2021. El poder ycorrelación de fuerzas en las prácticas de los pueblos y sus movimientos populares. Iximulew, Mesoamérica del 19… Leer más »
Memoria Escuela Mesoamericana I 2021
Memoria del Primer Módulo de la Escuela Mesoamericana en Movimiento del año 2021 realizado los días 25 y 26 de agosto. Puede leer el documento completo en el siguiente enlace:
Plantas salvadoreñas y sus usos tradicionales
La Fundación Promotora de Cooperativas (FUNPROCOOP) ha venido trabajando por mejorar las condiciones de vida del sector campesino de El Salvador desde sus orígenes, de esta forma a partir del… Leer más »
Incidir en la historia desde la práctica latinoamericana de educación popular
Oscar Jara H. Conferencia inaugural del IV seminario internacional «Universidad y Educación Popular». Universidad Federal de Paraíba, Joao Pessoa, Brasil, 26 de julio 1994. En esta presentación, el autor se… Leer más »
La Concepción Metodológica Dialéctica (resumen)
Resumen de los aportes de Carlos Núñez y Oscar Jara La concepción Metodológica Dialéctica (CMD) es una visión del mundo, una filosofía, que tiene una forma de explicar la existencia,… Leer más »
Guía para hacer análisis de coyuntura
CEAAL En momentos donde las realidades contextuales latinoamericanas son cada vez más complejas y cambiantes, es evidente que no es suficiente la lectura cotidiana de los diarios o la información… Leer más »
La Concepción Metodológica Dialéctica como una visión ontológica o una teoría del ser
Roque Feliz (2004) La concepción Metodológica Dialéctica (CMD) es una visión del mundo, una filosofía, que tiene una forma de explicar la existencia, la razón de ser de las cosas,… Leer más »
Sobre la vigencia y proyección de la educación popular
Sobre la vigencia y proyección de la educación popular Carlos Núñez Hurtado (síntesis) La Piragua No. 21 Año 2004 La corriente de pensamiento y acción, reconocida genéricamente como «educación popular»… Leer más »
El punto de partida y el punto de entrada
Este texto está tomado – para su uso en la Escuela Metodológica Nacional – del que Carlos Núñez H. escribió originalmente para el IFE (Enero de 2002) y que forma… Leer más »
Ser dirigente no es cosa fácil (texto parcial)
El presente es un texto parcial del folleto «Ser dirigente no es cosa fácil: métodos, estilos y valores del dirigente popular» que se produjo en 1988 como producto del VII… Leer más »