Desde la experiencia de la red centroamericano-mexicana de educación popular ALFORJA, fuimos entretejiendo complicidades y haciendo nudos con nuestras fortalezas, al punto que, sin darnos cuenta o diría, casi sin… Leer más »
Una propuesta de talleres para educadoras/es de las escuelas nacionales, para el intercambio y elaboración de información teórica e instrumentos didácticos y la sistematización de las experiencias nacionales para mejorar… Leer más »
En la actual coyuntura de asecho, el papel de la formación política desde la educación popular, es más urgente y necesaria, en función de fortalecer y reimpulsar la fuerza social… Leer más »
Este texto es una invitación a la discusión y problematización de la Educación Popular, a través de 5 tesis pretender servir como insumo de reflexión en torno a su contenido… Leer más »
Esta es una exposición sencilla y didáctica de los elementos esenciales de la concepción metodológica dialéctica de la educación popular, y es un documento introductorio sobre el tema.
Este documento nos invita a pensar sobre la dificultad de pensar desde los sectores populares, pensar desde las conciencias sometidas por el abuso, la miseria, y por que no decirlo,… Leer más »
El rol del coordinador, promotor y/o educador ¿Debe existir, o no? ¿Cuál es rol y sus características? A la primera pregunta, no daremos más tratamiento que el que se deriva… Leer más »
Este documento se propone problematizar la forma como analizamos la realidad y como depende de nuestra concepción filosófica de esta. Como educadores populares de Alforja, nos suscribimos a las corrientes… Leer más »