Este documento recoge el esfuerzo generado durante todo 2011 con la Escuela Mesoamericana en Movimiento. Es el producto de los debates y opiniones de quienes la constituyeron, es la recopilación… Leer más »
Este documento de trabajo de la Escuela Mesoamericana nos propone debatir sobre las principales disputas que existen en sus territorios, sus actores y sus intereses.
Este documento nos presenta el XXIV Encuentro de Creatividad convocado por la Red Alforja y el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL). fue la… Leer más »
El «Diccionario Paulo Freire» compila 230 artículos en torno a palabras generadoras presentes en la obra Paulo Freire, es una invitación a reflexionar y abrir nuevos espacios de diálogo en… Leer más »
Como Red Alforja hacemos una propuesta de sistematización desde la Educación Popular, no por ello es una propuesta simple, pero pretendemos que sea sencilla, que no es exactamente lo mismo…. Leer más »
Sobre este texto, nos comenta su autora Estela Pérez : Vacilé mucho antes de comenzar a escribir este libro. En primer lugar, porque poner en palabras, frases, páginas, lo que… Leer más »
Este documento parte de reflexionar la concepción de la educación como un proceso de traducción, reconstrucción, reproducción y creación del conocimiento. El conocimiento presupone información, asimilación y aplicación práctica de… Leer más »
En esta propuesta nos expone el proceso de generación de conocimiento colectivo, este sustentado en la práctica social que va, de lo primario y concreto a lo profundo y abstracto…. Leer más »
Este documento nos presenta una serie de argumentos que plantea la Educación Popular como una propuesta pedagógica desarrollada desde los sectores populares y enriquecidos por sus experiencias en los procesos… Leer más »
Este documento nos invita a reflexionar sobre como ¨teorizar¨ es un proceso de profundización ascendente; es decir, es un proceso de acumulación y avance cuantitativo y cualitativo en el conocimiento… Leer más »